Clase de Tecnología Avanzada: Mejor empezar por la Base [alumnos todos]

Que Yer descargara la mochila alegró a la droide, pero oír sus nudillos crugir como los de un nonagenario artrítico ya no le gustó tanto.

Los vio trabajar sin interrumpirles. Para crear arte, se necesita concentración. Se subió a la jaula trepando como un mono y se sentó ahí con los ojos cerrados, aparentemente, sin hacer nada.

Los drones levitaban por el aula como quién no quiere la cosa, transmitiéndole a la droide las imágenes que ellos captaban. Que ella no quisiera que su vigilancia los alarmase, no quitaba que quisiera estar al corriente de todo. Como los drones habían estado levitando durante todo el rato, su presuntamente errático deambuleo era harto improbable que alterase el trabajo de los chicos.

El primero en dar por finalizada su obra fue Yer, 3v4 interrumpió la transmisión de imágenes y bajó de la jaula al más puro estilo chimpancé del zoo. Aterrizó en el suelo sin hacer siquiera ruido a pesar de su peso.

Se acercó al muchacho y examinó detenidamente su proyecto. Sonrió. Su base de datos incluía un apartado de videojuegos antiguos, por lo que captó al vuelo el origen del conmutado de Yer. Jugueteó con el interruptor para comprobar que funcionaba debidamente. Le puso la mano en la cabeza al chico y le sonrió abiertamente.

- Me gusta ¿te molesta si me lo quedo para mi habitación? -Le preguntó con alegría.

El trabajo de Artyom era más del estilo que ella esperaba en un alumno pero combinaba luces de colores, distintas intensidades y un texto formado por las bombillas. 3v4 se acercó al chico y su proyecto y lo examinó detenidamente. Igual que hiciera con el de Yer, jugueteó con el interruptor del de Artyom. Finalmente, asintió satisfecha.

- No iba a preguntar, no es de mi incumbencia. Supongo que el tuyo querrás quedártelo tú -dijo sonriéndole y poniendo una mano sobre la cabeza del muchacho-. Es un gran trabajo.
>> Bueno, haremos un último mini-ejercicio, ronda de dudas y preguntas y os dejaré libres. El ejercicio es algo muy sencillo, a prueba de tontos.
>> Quiero saber qué os interesaría ver en clases venideras. Podría enseñaros mil cosas sobre tecnología, pero no quiero enseñaros cosas que ni siquiera os llamen la atención. Al inicio de cada clase habrá una sorpresa, como hoy con las bobinas musicales, pero eso es competencia mía... vosotros os lo encontraréis al llegar.

Off:

Yer Noligma sonrió ante el interés de su profesora en su trabajo, a Noligma le gustaba ser admirado y reconocido por los demás.

-Por supuesto, si no se lo lleva, no se que haría con el.

Si era muy bonito y demás, pero no podía permitirse distracciones en su cuarto, y necesitaba iluminación de determinada intensidad, no podía permitirse una lámpara diferente.

No con lo que pretendía encerrar en su cuarto.

Yer Noligma meditó un rato antes de decir.
-humm... y por qué o prueba a hacer un proyecto libre? O mejor, un reto , como construir algo con el material del aula que pueda hacer una determinada acción.

Noligma meditó unos segundos antes de explicarse mejor, como si tuviera que poner en orden sus pensamientos.

-Por ejemplo, una carrera de circuito ue pueda haber preparado con antelación, todos podrían construir un móvil de diferente manera, puede ser un coche impulsado con aire, o por imanes, o incluso por combustión de aceites, ... o por ejemplo que método es mejor para bajar un huevo de una azotea al suelo sin romperlo...

Se estaba explotando demasiado, mejor algo más corto
-Algo que los alumnos puedan crear con toda libertad y usar su forma de pensar de diferente manera. Siempre bajo su supervisión, podrían aprender mucho más rápido .

O era esa su opinión